开展课堂有效性探究发展论坛活动

为提高青年教师的教育教学水平,推动我校教学教研工作的发展,115日下午,本学期第二期主题教师发展论坛在我校召开。

教师发展论坛是我校一直以来的优良传统,它的特点是充分发挥本校优秀教师资源,推动老师发现问题,研究问题,以论坛促进教师成长,以论坛促进学校的发展。截至目前为止,教师发展论坛本学期我校已开展了两期。

本次活动由教务主任赵德霞同志主讲,全体青年教师积极参加。本次论坛赵主任新进教师亮相课的反馈为机会,结合自己几十年的教育教学的经验和青年教师们共同探讨如何实现课堂教学的有效性问题

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会上,赵主任首先谈到了新进教师的亮相课。她说,在学校领导的高度重视下,教务的精心组织,各部门精诚合作下,亮相课顺利结束,五位新进教师在本次亮相课上也充分展现了他们良好的教学水平和教学功底,获得了评委们的一致好评。当然,青年教师的亮相课也存在一些问题,比如在教育理念方面,在PPT方面,在师生对话等方面都存在着一些不足和遗憾,但正是因为这种遗憾,才让青年教师们在以后大有可为。赵主任以此为切入点,紧接着谈到了课堂教学的有效性。针对这一问题,赵主任以“学生为本,求有效”为主题,从价值导向、教学理念、教学深度、课堂组织和评价体系等多个方面探讨了课堂教学的有效性。特别给人印象深刻的是在评价体系方面,赵主任谈到了教师要树立新的学生观,不能把学生当作任人摆布的“物”,而要看到学生是一个个具有主观能动性的人,要发挥学生的主动性、积极性,发掘学生的潜能。只有这样的课才是好课,只有这样的课堂才是真正的有效课堂。

赵主任的精彩讲话,引人深思,赢得了青年教师的阵阵掌声。希望这样的教师发展论坛,越多越好,也希望这样的发展论坛学校能一直开展下去。

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